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푸른행성의과학에 포함하여 운영하던 교사포럼을 따로 분리하였습니다.

회원제도는 푸른행성의과학과 연동되므로, 푸른행성의 과학에서 교사포럼 회원으로 전환되신 분들은 현재 계정을 그대로 사용하실 수 있습니다.

교사포럼과 관련한 문의는 '지구과학교사포럼' 홈페이지에서 해주시기 바랍니다.

 

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Who's 조영우

profile
  • 경기과학고등학교 교사, 디지털 지구과학자, 자연사 사진가, Geovisualization artist
  • 전공 분야: 지질학 및 디지털 지구과학 (Ph.D.), 천문학 (이학석사), 지구과학교육 (교육학석사)

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    지구과학 교사 모임 알려주세요~

    전국적으로 여러 지구과학 교사 모임이 활동중이지만 잘 알려지지 않은 경우가 많습니다. 이 사이트에서는 지구과학 교사 모임의 홈페이지나 블로그 또는 연락처 등을 소개하고 있는데, 아직 등재되지 않은 것이 있다면 알려주시기 바랍니다. 이 사이트에 링크를 연결하여 지구과학 선생님들이 참고하실 수 있도록 하고 싶습니다. 이 글에 댓글을 달아 주셔도 좋고, "문의/등업신청" 게시판이나 "자유게시판"에 소개해주셔도 좋습니다. 저한테 이메일 보내주셔도 되구요~ demishrain@gmail.com
    Date2009.10.31 By조영우 Reply1 Views8221
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    제주도 지질 답사, 2월 17~19일

    경기도지구과학교사연구회가 2월 17일(수)~19일(금) 사이에 제주도 지질답사를 실시합니다. 관심있는 선생님들께선 아래 게시글을 참고하시어 신청하시기 바랍니다. http://cafe.daum.net/studyES/3WsH/318
    Date2010.01.23 By조영우 Reply1 Views15897
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    컨텐츠 영역 명칭을 '지구우주과학'으로 변경하였습니다.

    이 홈페이지는 '지구과학'이라는 교과 및 학문 영역을 컨텐츠 제공 분야로 삼아왔습니다. 인류는 우주에 대한 이해의 심화와 더불어 지구를 대상으로 축적해온 전통있는 지식과 방법론을 행성 과학에도 적용하여 성공을 거두는 시기에 이르렀습니다. 그 뿐 아니라, 지구의 과거와 현재 및 미래가 항성, 은하, 그리고 우주의 그것과 어떻게 연관되며, 그 속에서 지구와 인류의 정체성은 무엇인지를 이해하는 철학적이면서도 과학적인 문제를 다루어야 할 시대에 이르렀습니다. 이처럼 변화하는 교과 및 학문의 필요성을 수용하고 21세기의 ...
    Date2013.08.20 Category과학 일반 By조영우 Reply0 Views7578
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    2013년 한국지구과학올림피아드 시행 안내

    2013년 한국지구과학올림피아드 시행 공고입니다. 원문: http://www.keso.or.kr/board_skin/board_view.asp?idx=415&page=1&bbs_code=2&key=0&word=&etc= 첨부 파일 등은 원문에서 확인하세요. 1. 지원 자격 1) 일반 추천 (1) 대상: 지구과학에 흥미가 있고 우수한 성취를 보이는 중․고등학교 학생으로 학교장의 추천을 받은 자(단, 학교별 20명 이내) (2) 지원구분 : ① 중학생부 : 3학년 ② 고등학생부 A : 일반계 고등학교(1, 2학년) ③ 고등학생부 B : 과학고등학교, 과학영재학교(1, 2학년) 2) 특별 추천 (1) 대상 : 사회적 배려자(농어...
    Date2013.04.18 Category교육 By조영우 Reply0 Views8061
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    교사포럼을 분리하였습니다.

    푸른행성의과학에 포함하여 운영하던 교사포럼을 따로 분리하였습니다. 회원제도는 푸른행성의과학과 연동되므로, 푸른행성의 과학에서 교사포럼 회원으로 전환되신 분들은 현재 계정을 그대로 사용하실 수 있습니다. 교사포럼과 관련한 문의는 '지구과학교사포럼' 홈페이지에서 해주시기 바랍니다.
    Date2009.10.24 By조영우 Reply0 Views8654
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  6. No Image

    "지구과학 선택 배제 반대" 청원

    지구과학 선택 배제를 반대하는 청원이 어느 지구과학 선생님에 의해 다음 아고라에서 진행중입니다. http://agora.media.daum.net/petition/view?id=71574
    Date2009.05.13 Category교육 By조영우 Reply0 Views13464
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  7. No Image

    과학교육 강화한다면서 지구과학 배제하나?

    미래형교육과정이 과학교육의 강화라는 기본 취지 및 사회의 기대와 달리, 오히려 과학교육의 균형과 발전을 저해할 개악을 추진하는 데 대해 우려를 표합니다. 이러한 개악 움직임은 언론 보도나 인터넷 정보 출처 등을 통해 확인하기가 매우 어렵습니다. 자료를 공개적으로 다루기는 어렵지만, 사안의 중대성을 감안하여 과학교육 및 지구과학교육계의 학자들이 어렵게 확인한 사실들을 바탕으로 미래형교육과정 구상의 문제를 다루고 그에 대한 개선을 요구합니다. 과학교육과정을 개정하면서 과학교육 관련 단체와 학회를 철저히 배제...
    Date2009.05.13 Category교육 By조영우 Reply0 Views17899 file
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